傍晚的風(fēng)徐徐吹的來，帶著淡淡的花香，帶著春的氣息。我坐在教學(xué)樓前面雪松下的石條椅上，望著教學(xué)樓前那一個(gè)個(gè)歡快嬉戲的身影，端著飯盒里仍有余溫的餃子，我一個(gè)一個(gè)細(xì)細(xì)的品味著。
一個(gè)臨時(shí)通知的會(huì)議，讓一碗平常的餃子充滿了愛的味道。
今天學(xué)校臨時(shí)通知下午四點(diǎn)半后全體教師到大會(huì)議室開會(huì)，因?yàn)閹У氖亲∽x班，四點(diǎn)半放學(xué)后，我照例督促學(xué)生到教學(xué)樓前排隊(duì)，準(zhǔn)備送去食堂就餐。今天情況特殊，所以排好隊(duì)，清點(diǎn)好人數(shù)，我便交待班干部帶著隊(duì)伍去食堂就餐，并叮囑班干部要管好就餐紀(jì)律，飯后組織大家在教學(xué)樓著活動(dòng)，并注意安全。交待完這一切，我就匆匆趕往四樓會(huì)議室開會(huì)。
四五十分鐘的會(huì)，顯得比平常要漫長(zhǎng)，因?yàn)榭倱?dān)心那些孩子。雖然交待好了班干部，但畢竟都是十來歲的孩子，正是精力旺盛、調(diào)皮、貪玩、好動(dòng)的年齡，盡管天天在他們耳邊嘮叨要注意安全，也難以避免磕著、碰著、或因一點(diǎn)小事發(fā)生小糾紛。
會(huì)議一結(jié)束，我匆匆下樓，剛一走過教學(xué)樓的拐角，幾個(gè)女孩子一擁向我跑來，我心里一驚：難道怕出事，怕出事，還是出事了？
“老師，您的餃子，還是熱的呢！”班長(zhǎng)楊湛雪跑上前來，遞給我一飯盒餃子。
頓時(shí)，我明白了，每次我總是陪著她們一起到食堂就餐，然后給她們上晚自習(xí)，今天要開會(huì)，讓她們自己去的，這些十來歲的孩子，居然能想到今天老師開完會(huì)還得給他們上晚自習(xí)，沒時(shí)間吃晚飯，也不知道這個(gè)些懂事的孩子是什么時(shí)候到我辦公室抽屜里拿了我的飯盒，并且給我裝了一碗餃子。端著這碗沉甸甸的餃子，我連聲說著謝謝。
這時(shí)另一個(gè)可愛的小臉湊上前來：“快吃吧，老師，熱著呢，還是用我的衣服包著飯盒，這餃子才能這么熱的。”
想著她們是如何用自己的外套小心呵護(hù)著這碗餃子，想著她們一邊跳皮筋一邊關(guān)注教學(xué)樓拐角，期待我的出現(xiàn)，然后在我出現(xiàn)的第一時(shí)間送給我這碗餃子，小小的孩子，居然能這樣的細(xì)心，想得這樣周到，除了感動(dòng)，我還能說些什么呢？
這哪里是一碗餃子？這分明是一顆顆火熱的心！在眾人期待的目光的簇?fù)硐�，我端著那碗餃子坐在了石條椅上。
看著我津津有味地吃起了餃子，她們又繼續(xù)著她們的跳皮筋游戲。
看著那歡快的身影，那燦爛的笑容， 那純潔的眼神，吃著這碗用愛心呵護(hù)著的，帶著余溫的餃子，我有一種為人師的驕傲。
孩子的心靈如同一張潔白的紙，也如同一塊未開墾的凈土。而我，作為一名教育者，很幸運(yùn)的擁有了這樣的機(jī)會(huì)，去描繪那張潔白的紙，去開墾那塊純凈的土地。我會(huì)用我的愛去呵護(hù)那些幼苗，使他們永遠(yuǎn)擁有一顆純潔、向上的心靈。
（編輯 周波） |
