周五。艷陽高照。不帶一絲風。這大好的天氣也沒能驅(qū)散我心中的“霧霾”。因為昨天拿到了工資條，上面的數(shù)字看得讓人沒精打采的……
最后一節(jié)課。叮鈴鈴、叮鈴鈴。放學。帶著上午的轆轆饑腸奔到食堂。黃瓜瘦肉、粉絲芽菜，看得我的胃一陣痙攣，害怕聽見肚子的哭泣聲，匆忙扒了兩口，直奔教室。
今天中午又是我守著那八十多個孩子，照例還是先睡覺。
二班。三班。三班衛(wèi)生值周。學生斷斷續(xù)續(xù)晃進教室。此時的二班都已趴在桌子上了，還有幾個在優(yōu)哉游哉的吃著零食。“五分鐘，全部趴下”——厭倦他們懶散的樣子。其實也是一群辛苦的孩子，早晨五點多就要爬起來，上午都已是像被霜打了的茄子。
安頓好他們，我也準備休息一下。趴下的剎那，看到一個因為調(diào)皮搗蛋經(jīng)常被我批評的小孩，他睡得真香，與醒著惹人生氣時的樣子判如兩人。那一瞬間，憐惜之情溢滿心中。驚嘆怎么和自己的學生時代是那樣的相似。是的，天真！這種天真就像被扔到深深海底封在瓶子中的靈魂，它屬于同一個時期和同一種質(zhì)地，在被封禁的時候就停止了一切的生長和成熟。
突然心中一亮：之前為什么堅持要考老師�。坎痪褪怯X得學校是一方凈土，可以和天真純凈的孩子們混成一片嗎！如今實現(xiàn)了自己的愿望，可為什么曾幾何時我就厭煩了他們無理的吵鬧、他們的愚鈍以及他們的“沒心沒肺”！難道僅僅因為微薄的收入就忘記了來這里的初衷？
思緒沉淀……原來，我已經(jīng)在塵土中迷失了自己，沒有守住最初的那份堅持。
于是決定與天真簽約，像學生一樣，做一個天真的老師。讓自己有閑看云卷云舒、靜觀花開花落的充實從容和恬淡愉快。
今天中午，很感謝那個小不點，可以讓學生們看到我舒展的眉頭，讓自己能夠用整個中午來思考自己的選擇，打開心結。
老師是幸福的，因為能經(jīng)�？吹侥切┻^于明亮的眼睛浸潤在水光之中，能聽到來自學生真實的聲音“我搗蛋是因為你太年輕”，能時不時想起那些滑過我的生活和正在滑向我生活的莘莘學子，還能聞到校園里夾雜著泥土清香的金銀花。。。
豁然開朗。
（編輯 周波） |
