冬后的清晨，更多了幾分冷酷�？蔹S的草葉上插上了銀白色的發(fā)釵，土壤也變得硬硬的，昨晚喝了幾粒感冒藥，今早迷迷糊糊的便睡過(guò)了頭。匆匆地起床洗嗽，匆匆地塞了一點(diǎn)早點(diǎn)，匆匆地奔進(jìn)校門(mén)。
校園里一如既往的人來(lái)人往，全副武裝仍跑得屁顛屁顛的孩子和提著早餐，書(shū)包，在后面追的氣喘吁吁的家長(zhǎng)，一向都是這個(gè)時(shí)間段的主色調(diào)。我在人群中穿梭，一路小跑直奔樓梯，剛到二樓，便有兩個(gè)小家伙擋住了去路。一個(gè)拎著掃帚站在那兒，另一個(gè)背對(duì)著我蹲在地上。說(shuō)是“蹲”還不如說(shuō)是“跪”，他幾乎整個(gè)身子都趴在那兒，撅著小屁股，后背都露出來(lái)了。這個(gè)小東西，又在玩卡片或者類(lèi)似瓶蓋的小玩具吧？這么冷的天，他竟然毫無(wú)察覺(jué)。
站著的小男孩發(fā)現(xiàn)了我，連忙把擋道的掃帚拿開(kāi)，我順勢(shì)跨過(guò)去，就在拐角的地方，我看到了那雙在地上忙碌的手，他專(zhuān)注的盯著臺(tái)階的一角，撮起手指在地上摳著，不一會(huì)，他站起身，將手中的東西丟進(jìn)垃圾簍，我這才清晰地看到，原來(lái)是一片粘在地上的口香糖！我停住飛奔的腳步，回轉(zhuǎn)身，幫他拍拍身上的灰塵，笑著說(shuō)：“你真細(xì)心，把校園打掃的這么干凈！”他的臉有些紅，但我依然能感受到他的驕傲。
大課間，孩子們像蝴蝶一樣飛向操場(chǎng)，飛向他們的游樂(lè)場(chǎng)。我感覺(jué)有些暈暈乎乎的，還是感冒在搗鬼。悶悶地走在樓道上，調(diào)皮的身影像一個(gè)個(gè)快閃鏡頭，從我眼前一晃而過(guò)，剛想在樓梯間休息一下，一個(gè)輕輕的聲音飄過(guò)來(lái)：“等一下，讓老師先走！”我愣住了，循聲望去，是一個(gè)穿著單薄的女孩，圓圓的臉蛋，一頭短發(fā)。她挽著另一個(gè)孩子的胳膊，兩人停在原處，用澄澈的目光看著我。其他的孩子也紛紛讓到一邊。我沒(méi)有理由不說(shuō)“謝謝”，更不好辜負(fù)他們的真心。
這個(gè)孩子我認(rèn)識(shí)，雖然我們只相處了短短的一個(gè)星期，但我還是從其他老師的口中知道了她的情況：還未記事的時(shí)候，媽媽就離開(kāi)了家，爸爸因?yàn)槭懿涣舜驌簦窕秀�，不能勞�?dòng)，唯一能夠依靠的是年邁的奶奶。小小的孩子，臉上始終掛著陽(yáng)光。沒(méi)有新衣，沒(méi)有家長(zhǎng)的寵愛(ài)，沒(méi)有媽媽的呵護(hù)。有時(shí)爸爸犯病了，在家摔東西，奶奶在一旁傷心地哭泣，她就默默地拿起掃帚，收拾爸爸留下的殘局。鄰居問(wèn)她，爸爸壞不壞？她搖搖頭，說(shuō)：“爸爸生病了，很難受。”
都說(shuō)童年是無(wú)憂無(wú)慮的，是五彩繽紛的，而她的天空卻多了幾分灰暗。我走到她面前，用手理了理她胸前的紅領(lǐng)巾，問(wèn)：“穿的這么少，冷不冷？”她搖搖頭，一臉的燦爛。我拉起她的手，一起走下樓梯，我們收獲著一路羨慕的眼光。她顯然有些局促不安，但沒(méi)有掙脫我的手，我希望她能感受到我的溫度。
和煦的春風(fēng)吹拂著大地，嬌嫩的小草在盡情的生長(zhǎng)，因?yàn)檫@里有溫暖的愛(ài)撫；湛藍(lán)的天空映照著大地，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在自由的飛翔，因?yàn)槟抢镉袗?ài)的彩虹；可愛(ài)的孩子們，你們比花兒還要美，比鳥(niǎo)兒還要乖，無(wú)論有風(fēng)還是雨，都要快樂(lè)的微笑，因?yàn)�，有�?ài)為你轉(zhuǎn)身！
（編輯 周波） |
