心是人與人之間明亮的窗戶，而我們老師的心則是家長面結(jié)的最光亮的一扇窗。特別是一名班主任，面對形形色色的家長，只要用心，用真心，班級工作就能得心應(yīng)手。
我擔(dān)任班主任十幾年來，接觸過很多家長，期間有知書達理的，也有刁蠻胡纏的。從起初遇到刁蠻家長不知如何處理，到現(xiàn)在應(yīng)付起來得心應(yīng)手，我總結(jié)出一條鐵的規(guī)侓：用心去與家長交流，再橫的家長也會被你感化。這需要的是一顆真誠的心，一顆關(guān)愛孩子的愛心。
我班朱仕琳是個聰明伶俐的孩子，但他的爺爺卻是一個有些倔強的人。有一次班上調(diào)換座位，朱士林被調(diào)到了倒數(shù)第二排。得知這個消息，他的爺爺跑到學(xué)校，不問青紅皂白就沖著我嚷了起來，大喊著說我不該把他的孩子調(diào)到后面去坐，說他的孩子視力不好，聽力也不好，而且后面坐的都是調(diào)皮的孩子，會影響他孩子的學(xué)習(xí)等等的。
班上學(xué)生的座位是按高矮次序編排的，在調(diào)位之前我就已經(jīng)做過調(diào)查，確實有視力、聽力等問題的學(xué)生都給予了特殊照顧，而且學(xué)生的座位是每兩周就會調(diào)換一次。等他稍稍平靜下來之后，我耐心地將這些情況解釋給他聽，告訴他，調(diào)位之前，已聽取了他孫子的意見，沒說自己的視力有問題……但所有的解釋在他聽來都無濟于事。我沒有答應(yīng)他的要求，因為這樣對其他學(xué)生來說也不公平。最后我們不歡而散。從那以后，他見到我愛理不理的，班里需要家長配合的活動，他不僅不配合，還唱反調(diào)。
每個家長愛孩子的心都是可以理解的，我沒有因為這件事對他的孩子抱過什么成見。我只是對這個孩子在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)注。當(dāng)我了解到朱士林的爸爸因車禍去世，媽媽改嫁，他由年邁的爺爺、奶奶在撫養(yǎng)他后，在學(xué)校給住宿生發(fā)放生活補貼時，我特地向?qū)W校給他申請了一份生活補貼，解決了他在校的生活困難。另外我又向?qū)W校幫他申請了一份特困生生活補貼。當(dāng)我把五百元現(xiàn)金送到他家里時，兩位老人感動得熱淚盈眶，以前所有的不愉快都在那一刻煙消云散了。
我正是帶著這樣一顆真誠的心，一顆寬容理解家長的心，一顆關(guān)愛孩子的心，讓我在這么多年的班主任工作中和家長們建立了良好的關(guān)系。有的家長還把我當(dāng)知心朋友，愿意與我真誠交流溝通。多年來，我所接手的班級班風(fēng)良好，師生相處融洽，家校溝通暢通快捷，靠的就是一顆真心，這顆真心讓我順利地搭建了一座愛的“家校橋”。（編輯 周波） |
