兒童節(jié)前夕，我們陪兒子到書店買書，老公也送給我一件禮物——尹建莉老師寫的教育讀本《好媽媽勝過好老師》�？戳诉@本書，身為人母又身為人師的我，被書中的內(nèi)容深深的吸引和打動�？吹臅r候，我的心情一直起伏不定，它讓我發(fā)現(xiàn)，原本我們一直認為正確的教育方式，事實上有很多是完全錯誤的，尹老師的教育意識，教育原則，教育經(jīng)驗給很多迷茫的媽媽以黑暗中的指引。
該書的作者是一位成功的媽媽，她16歲的女兒參加高考，取得了超過當年清華錄取線22分的優(yōu)異成績，這倒還是其次，最主要的是，我們能從字里行間感受到作者女兒從小到大的乖巧懂事、快樂和健康、成熟和自立，我們能感受到女兒所有的一切絕非天生，一切成績的取得都源于這個細心而又睿智的媽媽的教育。
年輕的父母會得到一塊玉——可愛的孩子。他們欣喜，驕傲，用心呵護，多年后的結果卻是：一些人得到了令人滿意的作品，一些人眼瞅著玉石的變化越來越失望。二者的區(qū)別就在于,后者使用的常常是鋤頭。
關于孩子的教育，我們承認，家庭教育的影響遠遠大于學校教育。本書的作者是一位媽媽也是一位老師，書中記錄了女兒成長過程中的點點滴滴，作為一位充滿良知又深懂教育的媽媽，她是如何一次又一次的“冒險”抵抗女兒學校老師的不良教育。為了和女兒一起抵抗老師的“暴力”作業(yè)，她替女兒寫了幾年的家庭作業(yè)；為了抵抗老師不正當?shù)奶幜P，她寧愿女兒再次接受處罰，也不讓女兒做本來就是錯誤的事情。她用自己的原則和聰慧再次證明了作為一名教育者只要真正從愛、理解、尊重孩子的立場出發(fā)，任何一個智力正常的孩子，都可以被塑造成為優(yōu)秀的人才。
但真正的問題是，當我們在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不聽話、犯錯誤，永遠達不到自己理想的時候，我們愿不愿意反思自己的教育行為，我們愿不愿意向孩子承認或向自己承認“我錯了”。如果我們沒有這種勇氣或不愿做出這種反思，我們就不要奢望我們的孩子會有所改觀。甚至我們有的家長或老師對孩子不滿了，非打即罵，打罵的理由是充足又充足的，簡直無懈可擊。書中說：“打孩子是一種陋習和惡習。一個用武力征服兒童的成人，無論財富多么豐厚，地位多么顯赫，學問多么高深，打人的理由多么充分，都是智慧不足的表現(xiàn)。這一瞬間，你以為自己強大而正義，其實是缺少理智，恃強凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能從體力上給自己找平衡--------在愛的名義下施暴，此時此刻你的行為如此粗野，不過是個穿西裝的野人。”
“在愛的名義下施暴”這句話給我很強烈的震撼，它讓我越來越深刻的反思，我們作為老師在做學生工作的時候，總是在強調(diào)“我對得起自己的良心，我問心無愧。”良心和愛固然是必須的，但這畢竟主觀，如果不被孩子所接受，即使我們再煞費苦心，也是失敗的教育。我們要求孩子從小樹立遠大的理想，我們作為老師有沒有樹立起作為老師的理想；我們要求孩子從小認真學習，我們作為老師有沒有把“教育”作為一門功課來學習，如果我們沒有，又有什么資格去要求我們的孩子。作為一名老師，我們總是在強調(diào)一些客觀因素，小學老師說孩子沒有良好的家教，初中老師強調(diào)小學老師沒把孩子教育好，高中老師又抱怨初中老師無能，大學老師更是覺得沒有必要為學生的行為負責。如此，孩子便長大了，真的成為禍害別人的人了。誰為他負責呢？我們應該為此感到憂慮。沒有道德敗壞的孩子，只有不幸的孩子。我們沒法改變無法改變的事情，但我們可以讓每一個到我們手中的孩子感覺到幸運，要知道他已經(jīng)不幸很久了。
作為一位媽媽，我深切地感到自己對兒子的“殘忍”。從小到大，他都對媽媽的話視如圣旨，不許和小朋友打架，不許隨便碰別人的東西，不許饞嘴……多少條，多少款，連我自己都數(shù)不清了。在繁瑣的工作中，我?guī)缀鹾苌俸退黄鹜嫠＃蚩粗嫠�，我花了三天時間逼著5歲的他學會了拼音，卻沒有看到他眼角轉(zhuǎn)動的淚水；我曾因為他貪玩不洗澡，而在他背上留下深深的掌�。辉趦�(nèi)心深處，我甚至認為自己的兒子原本就應該是堅強的，自立的。直到今天，當兒子已不知不覺的成為身高超過我半頭的初中生時，當他挽起我的胳膊走在大街上的時候，當我想著他在班會上的發(fā)言：我為老師讀書，因為我想成為老師最出色的作品；我要為媽媽而讀書，因為媽媽是最愛我的人，也是我最好的朋友……我很慚愧，我并未是一個貼心的媽媽，更談不上孩子的“知心朋友”，今天我要對兒子說一聲“對不起”。
作為一名老師，我越來越感覺自己的無知和無能�；叵胱约菏畮啄甑慕虒W生活，許多事情原本可以做得更好。我們苦口婆心地教誨，我們希望自己的弟子能勝人一籌，我們要求每個孩子都乖乖的跟隨著你的腳步，我們用愛孩子的理由正大光明地去要求約束他們，一旦寄予的期望落空，心中便有一種恨鐵不成鋼的抱怨。在此同時，我們往往一次又一次地忽視了他們的感受，因為我們很少靜下心，彎下腰去傾聽孩子的心聲。我們的錯誤可以糾正，可是孩子的成長軌跡不會重來一次。我要對學生說一句“抱歉”。
“父母是孩子的第一任老師”，生活中父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時間和心思。我們從來不否認一個溺愛孩子的父母對孩子深深的愛，所以我們也從來不否認作為一個良苦用心的老師對孩子所做的一切努力，但這遠遠不夠，如果我們真正能夠愛孩子，那就從改變自己做起，從加強自身的學習做起。“不是所有成為父母的人都會做一個好父母。”所以不是所有成為老師的人都會做一個好老師。教育是一門永遠學不完的功課。作為一名老師，我越來越感覺任重而道遠。我要從做一個好媽媽開始！（編輯 周波） |
