“我想那樣用的時(shí)間會(huì)長一些……”這句話一直縈繞在耳邊，久久不散。
辦完黑板報(bào)，順手把那一整盒彩色粉筆放在桌上，僅一節(jié)課時(shí)間，當(dāng)我再次看到它們時(shí)，一多半粉筆已經(jīng)變成了小粉筆頭了，班長說是王欣悅干的，小姑娘一臉驚怕，怯怯地看著我。“又是她！她制造粉筆頭事件不是第一次了，今天得好好批評(píng)她了。”一番道理過后，她似乎并不服氣，眼里含著淚，緊咬下嘴唇，一句話也不說。我只好按下自己的怒火，俯下身來問她：“你能告訴我為什么要這么做嗎？”她抬頭望著我，就是不說一句話，在我再三要求下，她終于小聲說：“我想那樣用的時(shí)間會(huì)長一些……”“用得時(shí)間長一些？”我突然明白了，這樣數(shù)量多了不少呀，這可愛的孩子就認(rèn)為可以用的時(shí)間會(huì)長一些，扶著她小小的肩頭竟不知道說什么好了，我回身拿來一整根粉筆，告訴她粉筆頭用起來不放便，就得扔掉，正常使用一根的話扔掉的是一個(gè)粉筆頭，把一根斷成這么多粉筆頭后不能用就得都扔掉……她似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著她的背影我不禁為自己的急燥內(nèi)疚起來，有時(shí)候我們看到的也許不是真相，大人和孩子的很多看法，想法是不同的，在發(fā)現(xiàn)問題后還是該耐下心來多問幾個(gè)為什么，耐心聽聽孩子怎么說，真正走進(jìn)孩子的心里，那樣老師會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子竟是那樣可愛，很多事根本就氣不起來。（編輯 周波） |
