星期三晚飯后，其他幾位支教老師都回去了，我一個(gè)人感覺(jué)悶得慌，就出了寢室在校園里走走。不知不覺(jué)走到教學(xué)樓前，我想起教室里還有試卷沒(méi)有批閱，便上到三樓，走進(jìn)了教室。
教室里只剩下十三個(gè)住宿生，有的在看書(shū)，有的在寫(xiě)作業(yè)，還有的在練書(shū)法等。看到我批改卷子，幾個(gè)女生圍了過(guò)來(lái)。我邊批閱邊向她們講解試卷中她們失誤的地方，不知不覺(jué)中我已經(jīng)批了一大半了。
“老師，外面下雨了！”一個(gè)女生輕聲告訴我。我抬頭向窗外一看，暮色已經(jīng)四合，看不清外面的雨絲，也聽(tīng)不到雨聲，只是暗嘆時(shí)間過(guò)得真快。我低頭繼續(xù)把剩下的試卷批完。
“老師，給您傘！”一把很普通的小傘放在講桌上。在我還剩兩份試卷沒(méi)批的時(shí)候，一個(gè)男孩的聲音在我耳邊響起。我扭頭一看——田先浩，我班最頑皮男生之一。今天早上他還“犯”了一件事呢：早上他和另外一個(gè)學(xué)生去倒垃圾時(shí)，竟然把垃圾桶扔到垃圾池里沒(méi)有拿回來(lái)。上午第一節(jié)我上課時(shí)，一進(jìn)教室，聽(tīng)到此事，頓時(shí)勃然大怒，心想都上五年級(jí)了，竟如此沒(méi)有責(zé)任心！白教你們了！是可忍，孰不可忍！我一定要好好教訓(xùn)教訓(xùn)你們。當(dāng)時(shí)有兩名女生看我要發(fā)脾氣，急忙跑出教室把垃圾桶拿了回來(lái)。這雖然讓我的怒火降了下來(lái)，但我仍然要求他們每人寫(xiě)一份認(rèn)識(shí)在星期五班會(huì)上作深刻反省。
“你自己用吧！”我不動(dòng)聲色地說(shuō)道，心里卻更加郁悶，心想他是不是想“賄賂”我。兩份試卷很快被批完了。“回寢室休息吧！”我說(shuō)了一聲，就空著手走出了教室，學(xué)生們紛紛跟在我后面。到了一樓我才發(fā)現(xiàn)雨下得挺大的，要回到寢室，估計(jì)衣服會(huì)被淋濕一大半。“不管了，走吧，打濕算了！”一個(gè)聲音在心里悶悶地說(shuō)。我略一停頓，就沖進(jìn)了雨中。雨絲落在臉上，冰涼涼的，宛如我的心。“咦，雨怎么停了？”還沒(méi)走兩步，臉上感覺(jué)不到那冰涼的雨絲，于是我停住了腳步，望天上一看，原來(lái)有把小傘遮在我頭上。
“老師，是我們錯(cuò)了！對(duì)不起！您能原諒我們嗎？”田先浩的聲音再次在我耳邊響起。
“老師，田先浩都承認(rèn)錯(cuò)誤了，您就原諒他吧!”
“老師，田先浩都道歉了，您就給他一次改過(guò)的機(jī)會(huì)吧！”
“老師，您把傘接了，就表示您原諒他了！”
······
我還沒(méi)出聲，其他學(xué)生紛紛圍著我嘰嘰喳喳。雨夜中看不清那一張張小臉，可我卻能看到那一雙雙充滿(mǎn)真摯和渴望的眼睛。“轟”的一聲，心底深處那座冰山霎時(shí)被一顆顆火熱的心融化掉。我不由心中一動(dòng)：他們還只是孩子，還需要老師的呵護(hù)和培育，而我只是在生他們的氣，我就是這樣當(dāng)他們的老師的嗎？白當(dāng)了，簡(jiǎn)直不配當(dāng)他們的老師！想到這里，我一把接過(guò)小傘，大步走回了寢室。
“耶！老師真好！老師真帥！······”身后傳來(lái)的一陣陣歡呼聲久久飄蕩在校園上空。
回到寢室，佇立在窗邊，望著漆黑的雨夜，想起從教十幾年來(lái)，當(dāng)年獻(xiàn)身教育事業(yè)的熱情快要被殘酷的現(xiàn)實(shí)消磨殆盡了，而在小學(xué)的支教生活仿佛又點(diǎn)燃了那快要熄滅的熱情。窗外的春雨依然無(wú)聲，可我心中好像有一股股暖流淌過(guò)，我一下子輕松了許多。我知道：以后，我一定會(huì)有所改變的！
編輯 周波 |
