編鐘之聲報 隨州都市網(wǎng)訊 為了增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識，根據(jù)縣教育局要求，我校于9月初開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學(xué)生節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識，弘揚(yáng)節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園。
樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。
低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊，低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電，節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護(hù)樹木，不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳-----創(chuàng)新活動形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。
開展“低碳生活體驗(yàn)日”活動
組織開展“三少三不”體驗(yàn)日活動，“三少”就是一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋，不乘坐汽車，不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識。
開展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動
通過開展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動，樹立“節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境”的綠色文化理念，增強(qiáng)廣大師生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學(xué)樓熄燈巡查、節(jié)約用電活動，細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，我們的教學(xué)樓上完課后人走樓空，但電燈依然亮著，電扇依然扇著，試想，一個教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個教室都不關(guān)，那么一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓學(xué)生樹立節(jié)約意識。
開展“低碳生活，綠色校園”等系列活動
一是通過舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽字活動，通過這次簽字活動表達(dá)自己的決心，為低碳作出自己應(yīng)有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個學(xué)生都參與活動中來。四是通過開展低碳知識主題征文比賽活動，讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問題提出自己的設(shè)想和所見所聞，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校師生學(xué)習(xí)“低碳”知識，參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活的意義，讓他們從身邊的小事做起，為低碳生活作貢獻(xiàn)。讓學(xué)生們了解什么是低碳，低碳生活的重要性。六是倡議全體師生低碳生活，減少生活作息所耗用的能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。七是讓每個學(xué)生學(xué)會低貝貝小歌曲，來積極節(jié)能低碳走進(jìn)生活，走進(jìn)內(nèi)心。
通過此次活動，讓“低碳生活”的慨念深入人心，培養(yǎng)低碳生活的好習(xí)慣的意識，更提高了大家保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。同學(xué)們紛紛表示要從生活小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
（編輯 周波） |
