編鐘之聲報 隨州都市網(wǎng)訊 為了更好的促進教學(xué)，今年開學(xué)以來，隨縣洪山小學(xué)政教導(dǎo)處將老師們備、教、批、改、輔教學(xué)常規(guī)檢查改變以往“送檢式”為“現(xiàn)場辦公式”，實行領(lǐng)導(dǎo)分片包干“三深入”現(xiàn)場調(diào)研，起到了顯著的成效。
查備課深入科室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分片包干參加各備課組月集體備課活動，督促教研活動的正常開展，檢查教師在備課中是否對“知識、教法、教材、學(xué)生”超前預(yù)設(shè)，提倡教學(xué)風(fēng)格多樣化和教學(xué)方法的探討，實現(xiàn)課前計劃的最優(yōu)化。查教課進課堂。該校積極開展“互學(xué)互幫全員參與”為主題的推門聽課活動。校長帶頭“下班”隨堂聽課，檢查教師的課堂設(shè)計，進行客觀評價，抽測學(xué)生，反饋教學(xué)效果；查批改深入學(xué)生。包片領(lǐng)導(dǎo)抽時間走訪各班，采取抽樣方式，對好、中、差學(xué)生的作業(yè)進行認真細致的檢查。淡化統(tǒng)計數(shù)量，注重糾錯方式，調(diào)查及時評講的時效性，評估作業(yè)批改的有效性。
（編輯 周波）
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