給孩子最好的教育，是每一個家長的心愿。無數(shù)的現(xiàn)實經(jīng)驗證明，長大后要在社會里游刃有余，最需要的是成功的素質(zhì)教育。在美國，家長和孩子之間更傾向一種朋友式的關(guān)系。美國孩子表現(xiàn)出非常強的獨立性和計劃性，他們管理自己的資產(chǎn)和財富，零花錢是他們收入中固定的一小部分，他們打工攢錢買自己想要的東西，去自己喜歡的地方旅游。雖然東西方文化、家庭文化差異較大，但不得不承認(rèn)，這樣的孩子長大絕不會成為啃老族或月光族。歐美韓等國家早已將兒童經(jīng)濟(jì)學(xué)教育列為中小學(xué)普及教育內(nèi)容之一。
到底什么是財商？財商（FQ）一詞最早出現(xiàn)在美國作家兼企業(yè)家羅伯特·T·清琦在1999年所寫的《富爸爸，窮爸爸》一書中，指一個人在財務(wù)方面的智力，是一個人判斷金錢的敏銳性，以及對怎樣才能形成財富的理解和把握。
喬丹10歲的時候，他的父親就有意培養(yǎng)兒子的財商，給了小喬丹一件舊襯衣讓他去賣。結(jié)果小喬丹靠自己的努力和創(chuàng)意，以200美元的價格成功賣了出去。從小的財商培養(yǎng)讓喬丹收益一生。他不僅成為了籃球巨星，也成為美國商界的傳奇人物。美國教育基金會會長夏保羅，他為世界各國培養(yǎng)出了1000多名CEO，他說，美國人有個共識：賺錢最能培養(yǎng)人的成就感和自信心，必須教孩子理財，培養(yǎng)他們的財商。英國兒童事務(wù)大臣鮑爾斯，英國人的理財教育方針是提倡理性消費，鼓勵精打細(xì)算，并把這種理財觀念傳授給下一代。2011年秋季開始，儲蓄和理財成為英國中小學(xué)生的必修課。
幾乎所有家長都清楚，智商和情商在孩子的成長過程中缺一不可，但是知道財商的父母，卻少之又少。相比歐美發(fā)達(dá)國家的孩子，中國孩子的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)、財富觀和理財能力是嚴(yán)重缺失的。
“小海豚計劃”， 2013年由富德生命人壽發(fā)起，專注于兒童健康快樂成長的公益項目。2015年，“小海豚計劃”之新成員“智慧小海豚”，通過對適齡兒童開展 “少兒財商教育”培訓(xùn)，幫助孩子形成正確財商觀念、提升未來財富管理能力。2016年，小海豚再出發(fā)。“小海豚計劃”延續(xù)“智慧小海豚——少兒財商培訓(xùn)”主題，進(jìn)行優(yōu)化升級，通過線上線下融合，舉辦豐富多彩的特色活動，將公益事業(yè)恒久傳承。
（編輯 周波）
|
